Образование
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка - детский сад «Кубэлэк» г. Баймак муниципального района Баймакский район Республики Башкортостан с 1981 года. Решением аккредитационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан от 4 мая 2006 года подтвержден государственный статус: дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка-детский сад первой категории.
В 2010 году муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение Центр развития ребенка – детский сад «Кубэлэк» переименовано в муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад «Кубэлэк» г.Баймак.
Юридический и фактический адрес: 453630, Россия, Респ.Башкортостан, муниципальный район Баймакский район, г. Баймак, ул. С.Чекмарева 36А, тел. 7 (34751) 2-19-91.
МАДОУ ЦРР – д/с «Кубэлэк» осуществляет образовательную деятельность на основании Устава (Постановление Главы Администрации муниципального района Баймакский район Респ. Башкортостан от 11.06.2010г. №1609) и лицензии №0445 от 19 мая 2011г., действующей бессрочно.
Основными целями МАДОУ ЦРР-д/с «Кубэлэк» на данном этапе являются: формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья воспитанников.
Образовательные программы дошкольного образования направлены на разностороннее развитие воспитанников с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, в том числе достижение воспитанниками уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования, на основе индивидуального подхода к воспитанникам и специфичных для воспитанников видов деятельности.
Основные задачи работы МАДОУ ЦРР-д/с «Кубэлэк» на текущий момент:
- Создание условий для полно физического, интеллектуального и личностного развития детей.
- Реализация образовательной программы
- Приобщение ребенка к общечеловеческим ценностям через нравственное, патриотическое и экологическое воспитание любви к родному краю, языку, культуре, литературе, искусству, традициям и обычаям своего народа, а также эстетическое и трудовое воспитание.
- Формирование общей культуры воспитанников, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности.
- Объединение усилий семьи и детского сада в укреплении здоровья детей, в их воспитании и обучении.
- Повышение уровня общественной значимости учреждения, поиск новых эффективных форм взаимодействия воспитанников, общественности с другими образовательными учреждениями, учреждениями науки и культуры, упрочнение принципа открытости учреждения.
- Совершенствование материально-технической базы педагогического процесса.
МАДОУ ЦРР-д/с «Кубэлэк» – многофункциональное учреждение для 12 групп общеразвивающей направленности, с общим количеством воспитанников - 406.
Группы укомплектованы по одновозрастному принципу:
- 2 группы для воспитанников раннего возраста 2-3 лет;
- 9 групп для воспитанников дошкольного возраста 3 – 7 лет;
- 1 группа компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи.
Режим работы с понедельника по пятницу с 7.30– 18.00 (5 дней в неделю). Выходные – суббота, воскресенье.
Работа Учреждения велась в соответствии планом перехода на Федеральный государственный стандарт дошкольного образования.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад «Кубэлэк» разрабатывает, апробирует и внедряет новые методы педагогической и психолого – педагогической работы. Работа педагогического коллектива характеризуется целостностью и предусматривает взаимосвязь между различными видами деятельности.
Наряду с воспитателями, во взаимодействие с воспитанниками включены:
- педагог – психолог;
- инструктор по физической культуре;
- музыкальный руководитель;
- учитель-логопед;
- социальный работник.
За годы существования МАДОУ ЦРР – д/с «Кубэлэк» в коллективе сложились следующие традиции:
- потребность в постоянном самосовершенствовании;
- проведение нетрадиционных мероприятий;
- поиск инновационных форм работы, с последующим
внедрением в практику.
На данный момент, 20 января 2025 года зачислено 340 воспитанников.
Парциальные программы:
Региональная программа "Академия детства" для дошкольных образовательных организаций Республики Башкортостан, Азнабаева Ф.Г.,Фаизова М.И.,Агзамова З.А.;
«Я – Башкортостанец», В.Г.Яфаева «Планирование физкультурных занятий в современном ДОУ». А.В.Уфа,БИПКРО,1992г.
«Путь к школе интеллектуально-математическое развитие детей 5.5-7 лет»В.Г.Яфаева Азнабаева Ф.Г., Альбекова Г.Ш.,Буранбаева А.Р., Муртаева К.Ф.
«Башкортостан – моя родина», Уфа 2017 Гасанова Р.Х. «Земля отцов»
Закон о внесении изменений в закон об образовании.docx
ФедеральныйЗакон об образовании в РФ.docx
Характеристика взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников
Взаимодействие с семьями воспитанников строится на основе сотрудничества и направлено на оказание помощи родителям (законным представителям) в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, в развитии их индивидуальных способностей, а также на создание условий для участия родителей (законных представителей) в образовательной деятельности дошкольного учреждения.
В основе системы взаимодействия лежит принцип сотрудничества, позволяющий решать следующие задачи
- изучение отношения педагогов и родителей к различным вопросам воспитания, обучения, развития детей, условий организации разнообразной деятельности в детском саду и семье;
- знакомство педагогов и родителей с лучшим опытом воспитания в детском саду и семье, а также с трудностями, возникающими в семейном и общественном воспитании дошкольников;
- информирование друг друга об актуальных задачах воспитания и обучения детей и о возможностях детского сада и семьи в решении данных задач;
- создание в детском саду условий для разнообразного по содержанию и формам сотрудничества, способствующего развитию конструктивного взаимодействия педагогов и родителей с детьми;
| Номер | Код, шифр | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности | Образовательная программа, направленность,профиль, шифр и наименование научной специальности | Уровень образования | Формы обучения | Нормативный срок обучения | Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программой | Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Отсутствует |
Отсутствует
|
Отсутствует
|
Документ, содержащий информацию о языках, на которых осуществляется образование (обучение)
Информация о наличии государственной аккредитации образовательной деятельности по реализуемым образовательным программам
| Номер | Код, шифр | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Уровень образования | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Реализуемые формы обучения | Ссылка на описание образовательной программы с приложением ее копии | Ссылка на учебный план | Ссылки на рабочие программы (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) | Ссылка на календарный учебный график | Ссылка на рабочие программы практик, предусмотренных соответствующей образовательной программой | Ссылка на методические и иные документы, разработанные ОО для обеспечения образовательного процесса, а также рабочие программы воспитания и календарные планы воспитательной работы, включаемых в ООП |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Отсутствует | Отсутствует | Отсутствует | Отсутствует | Отсутствует |
Отсутствует
|
Отсутствует
|
Отсутствует
|
Отсутствует
|
Отсутствует
|
Отсутствует
|
| Номер | Код, шифр | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Перечень научных направлений, в рамках которых ведется научная (научно-исследовательская) деятельность | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Уровень образования | Результаты научной (научно - исследовательской) деятельности | Сведения о научно-исследовательской базе для осуществления научной (научно-исследовательской) деятельности |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Отсутствует | Отсутствует | Отсутствует | Отсутствует | Отсутствует | Отсутствует | Отсутствует | Отсутствует |
Информация о трудоустройстве выпускников
| Код, шифр | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Количество выпускников | Количество трудоустроенных выпускников |
|---|---|---|---|---|
Отсутствует |
||||